落红不是无情物 化作春泥更护花

落红不是无情物 化作春泥更护花

——芜湖市高安中心小学关工委工作汇报材料

尊敬的魏主任，各位领导：

我校关工委工作在长江大桥开发区高安街道关工委正确领导和关心指导下，坚持以社会主义核心价值观和习近平总书记在纪念中国关心小一代工作25周年会议上的重要思想讲话精神为指导，开展专题学习、讨论习总书记重要指示精神，加强对学生的理想信念、思想品德、法律法规的教育，弘扬民族精神，全面提高青少年的思想道德、科学文化、身体心理素质，培养适合新时代的合格人才。现将我校关心下一代工作开展情况汇报如下：

一、领导高度重视，关心支持关工委开展工作

高安街道关工委和三山区教育局关工委对我校关工委工作高度重视。高安街道关工委孙家银主任等领导多次来我校进行督导检查，对我校此项的工作给予充分肯定，并就存在的问题提出要求。同时，针对工作中的出现困难和困惑给予妥善解决。让我们行动有了方向，意志得到坚定。我想，有了他们这份支持与理解，我们才会有信心、有责任把关心下一代工作做得更好。

二、健全组织机构，有效开展关工委工作

按照上级要求，我校成立了以校长郝社礼同志为主任，工会主席谷生虎同志为副主任的 “关心下一代工作委员会”，并制订了切实可行的各项制度。成员分工明确，协调配合，让每一位成员都参与学校的各项活动。学校将关工委工作作为学校工作的重点，确保关工委

工作纳入学校党支部议事日程，纳入学校精神文明建设总体规划，纳入学校财政预算，因为关工委工作是一个系统工程，是多方协作，共同完成的一项工作。委员会经常性地召开碰头会，学习有关制度，研究布置工作，负责同志经常与关工委成员、教师、学生座谈交流，了解工作中的实际情况，将关工委工作与教学活动有机结合融为一体，充分发挥了关工委的工作积极性。

三、关工委开展丰富多彩的活动，提高育人的质量

抓养成教育，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，使班级管理形成特色，提高班级育人的质量。以激励教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体，对学生进行思想品德教育。

1、重视文明礼仪养成教育

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，学校每天进行纪律、卫 生等检查及评比，调动广大师生争先创优的积极性。

2 我校利用每周一国旗下讲话的时机，由值周领导进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育。大队部以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，召开全体少先队员遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。

本学期，我校方循托老师因车祸成为植物人，少先队向全校师生发出倡议书，组织了一场声势浩大的募捐活动，大家发扬“一方有难，八方支援”的精神，纷纷献出自己的爱心，共募集善款13152.6元。 加强学生常规教育

3、加强学生常规教育

大队部组织全体少先队员学习了《小学学生日常行为规范》、《小学生一日常规》，让同学们对自身的行为进行了自查，努力做养成教育的小主人。

4、加强安全教育

我校非常重视安全教育工作，通过多种方式对学生进行安全教育。除了常规的安全教育之外，学校根据时令特点，进行有针对性地安全教育。上学期，为认真做好消防安全工作，提高小学生消防安全意识和能力，我校认真开展“十个一”活动：开展一次消防安全国旗下讲话，开展一次消防安全法律法规和相关知识宣传活动，开展一次消防安全应急演练，举行一场消防安全知识专题报告会，开展一次消防安全知识竞赛，出一次消防安全校刊，出一次消防安全黑板报，开展一次消防安全主题班会，拉一条有关横幅，开展一次消防安全征文和绘画比赛。

每月组织一次校园安全隐患大排查，对学校存在的安全隐患做到及时发现、及时整改。

开学初，为了加强食品卫生安全教育，学校开展了“拒绝零食，拥抱健康”的签名活动，开展食品卫生知识讲座，在全体学生中产生强烈的反响。

每年4月和12月都要做好森林防火教育，并发放致家长一封信，用小手拉大手的形式做好消防安全教育。

防溺水教育是每年四月到十月份的重点，特别是每年暑假都要进

行暑期大走访，与学生、家长面对面交流防溺水工作，并且每年四月份都要与政府相关部门联系将在高安境内的水域做好安全提示警示牌。

4、我们积极参加在“百万少年爱安徽，红领巾心向党”少儿书画比赛，共收集作品99幅，推荐10幅参加区级比赛；少先队还组织了“爱我家乡”绘画和征文比赛；从学生实际出发，根据学生身心发展需要，有针对性地开展“做合格的毕业生”、“微笑面对生活”、“读书好、读好书、好读书”等系列感恩、实践、文明活动；暑假开展“读一本好书”活动；四月份，开展了祭扫烈士墓活动。10月份开展“向国旗敬礼”网上签名活动。

四、充分发挥关工委的优势，抓好家长学校工作

随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长会组织工作和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。

五、做好留守儿童之家的建设和管理，让惠民政策真正得以落实 我校本着对社会负责的态度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，成立“留守儿童之家”，加强了对留守儿童的管理教育工作，让留守儿童把学校当成了自己的家。

1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度，材料滚动式积累。

2、成立“代理家长”“爱心妈妈”队伍，推行“代管家长”制度。

3、建立家校联系制度，班主任或代理家长每学期都要到留守儿童家庭进行家访，了解留守儿童在家里的表现情况。

4、开展结对帮扶活动，特别是本学期学校党支部还开展了在职党员联系留守儿童活动，使留守儿童体会到党的关怀，感受到党的温暖。

5、开展丰富多彩的主题活动。

6、在学校设置亲情电话，定期让留守学生与家长通话交流感情；学校在“留守学生之家”开设了心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，举办心理健康辅导讲座，对留守学生进行心理健康教育，让留守学生健康成长。

7、大力开展暑期“三结合”活动。每年暑假均开展留守儿童夏令营活动，如与妇联、交警等部门联合组织留守儿童参观芜湖市科技馆、交通事故展示中心，到大浦乡村世界体验，还组织留守儿童观看爱教片，丰富了留守儿童的暑假生活。