2014年中考满分作文

2014年中考满分作文

一

学会等待

江西一考生

药品名称：学会等待

主治人群：专治耐心不足的人，以及遭遇挫折的人。

使用方法：静静等待。

假如你个性急促，不要慌张，也不要立马前进。前方的路也许挫折重重，也许遍布危险。机会永远把握在有准备的人手中。此时你应静静等待，静静等待。当机会来临之时，也就是你奋勇前进之时。

假如挫折刚刚打垮了你，不要伤心，不要自卑，前进的

大门永远为你打开。此时的你应坐在原地，静静等待，静静等待。也许前路十分艰难，也许你被打败了若干次。失败并不可怕，可怕的是被失败彻底打垮。此时你应静静等待，捡起经验，等到你可以战胜困难之时，勇往直前。

注意事项：等待并不意味着永远的停滞。当你积蓄了足

够的能量，当你重燃信心的焰火，此刻的你应停止等待奋勇

向前。

如果你停步不前，且又以等待为借口，请你反省自己，找出自己心中的恶魔。不要以等待为借口，彼时的你需要的是前进。主要配方：等待=耐心+经验+信心+奋斗等待≠停滞不前+颓废+后退。

医生叮嘱：人生的道路上，难免会遇到一些挫折、困难。

当你面对挫折时，遇到困难时，应该奋勇向前，敢于拼搏。但前进不是唯一的存在方式，特别是当你的能力无法撑起你的野心的时候，你就要善于等待——静心学习，充实自己，蓄势待发。

等待可以让你积蓄能量，可以让你获得经验；可是等待

有时也会让你故步自封，满于现状。因此我们要正确面对等待，学会真正的等待。

出产日期：2014年6月17日

保质期：永久有效

【名师点评】

内容点评：立意精准，内容集中。文题“学会等待”，

关键词是“学会”，考生非常准确地抓住了要旨进行作文，

特别强调了该如何等待，内容非常集中。

表达点评：形式新颖，别具一格。考生匠心独运，采用药品说明书的形式来表现，药品名称、主治人群、使用方法、注意事项、医生叮嘱、主要配方、出产日期、保质期一应俱全，而且应用得非常贴切，整篇文章显得别具一格。

特征点评：推陈出新，耐人寻味。作文评分标准的“发展等级”里有“有创新”这一点，本文在创新意识上做得非常好。用药品说明书形式来行文，既新颖有趣，又吻合文章主题，耐人寻味。

二

为思想画上翅膀

重庆一考生

许多人都认为自己思想的面是非常广的，其实不然，如果在纸上画一个圆，问这是什么，或许很多人都会是同一个反应——它就是一个圆。

但如果同样是这个问题，而换着一个三岁小孩子来回答，那他的第一个反应可能会说这是一个轮胎，是一块圆饼，是一个圆月，或是其他什么东西。

这是为什么呢？因为，在他的头脑里，还并没有圆这一

种概念，当他看到这种图形的时候，自然而然地就会联想到这一大串与圆形相似的东西，这时，他的思想是非常广阔的，而等到他到了上学的年龄，老师和家长会告诉他，这是圆，要是答错了，说不定还会受批评，无形之间，就用了一个框架、把孩子的思想关在了这个僵死的框架中，给了他一个定向思维，这就是圆，而不是别的，从此，对于这个图案是什么，也就认为只有一个答案了。

天鹅，相信大家并不陌生，那一身洁白无瑕，华丽无比

的羽毛，总是那么吸引人们的眼球，在动物园里，也就极为受欢迎的。但天鹅是会飞翔的，它就真的甘愿来囚笼里，丧失自由，供游人观赏吗？我曾在一本书上看到，人们为了防止天鹅飞走，总是会将它们的翅膀内侧的羽毛前面一部分剪掉，这样，既不损害天鹅的形走，总是会将它们的翅膀内侧的羽毛前面一部分剪掉，这样，既不损害天鹅的形象，又能防止天鹅逃走，真是一举两得。

而有的人就是给自己的思维剪掉了羽毛。

每件事都在他们心里是定向思维，他们也从不肯去接触，不肯去研究事物，有的同学总抱怨：作文好难找题材呀！其实，哪里有那么难，只要放飞自己的思想，生活处处都是题

维展开翅膀的做法给予了批评。这样，就让文章结尾处提出“给自己的思维画上一对有力的翅膀”的倡议就显得水到渠成。

三

迟了一分钟

广州一考生

世界上最快而又最慢、最长而”又最短、最平凡而又最珍贵、最轻”易被人忽视而又最令人后悔的就是”时间。 ——题记

一分钟，稍纵即逝的瞬间。”一分钟，能干什么？也只

不过”是发一条微博、听两句笑话、摆弄”几下发型罢了。”一分钟就真的这么微不足道”吗？”参加中考，在规定进入考场的”时间内，你再迟到一分钟，就被锁”在考场外。这小小的一分钟，就可”能让你失去继续学习的机会，就可”能让你多年的艰辛付出化为流水，”就可能让爱你支持你的家人朋友痛”心疾首。

参加一个高层会议，因为迟”了一分钟而错失一个本来

可以升职”的机会。一分钟让人失去了本应该”拥有的机遇却又要无奈地等待下一”个机遇，因为这迟了的一分钟而又”要用多少倍的时间多少倍的精力去”“赔偿”！

一分钟在一场灾难中意味着什”么？它意味着生命，意

味着损失。”如果因为救援队迟到一分钟，那就”意味着灾难者要更多地饱尝痛苦的”煎熬，它意味着更多的财产可能即”将灰飞烟灭，它甚至意味着多少人”可能因此而离开人世。

迟了一分钟，你失去一个继续”学习上进的机会，你的

美好前程就”可能就此画上句号。因此，你可能”不得不抱憾终生！”迟了一分钟，你失去了一个让”自己人生腾飞的良机，你的职场生”涯就可能为此蒙上阴影。因此，你”的人生就可能一蹶不振！

迟了一分钟，可能要失去多少生”命多少财富，也更有

可能让多少人丧”失希望！如果是因为你的迟到，那你”就可能永远地被人们刻在耻辱柱上，”永远将被人所不齿和唾弃。”一分钟，它可以是一个机会；”一分钟，它可以是一次壮举；一分”钟，它也可以是一场灾难！”珍惜每一分钟，做时间的主”人，让自己的人生永不迟到，才能”无愧人生。

【名师点评】

内容点评：选取中考迟到、”高层会议迟到和救灾时迟

到这三”个事例，从个人到集体，从小事到”大事，有层次感，有代表性，能够”从各个方面陈述出迟到一分钟的后”果，有极强的说服力。”

表达点评：文章开篇采用精练”的语言陈述一分钟的作

用之微，后”文用十分详细质朴的语言描述了一”分钟的作用之大，前后对比鲜明，”使文章更精彩，给读者留下深刻印”象。”

特征点评：作者采用先抑后扬的手法先写一分钟作用之

微，”接着描述迟了一分钟的严重后果。”结构上也采用前后相互映衬的写作”手法，先是从中考迟到、参加会议”迟到到灾难中的迟到三个场面的描”述，接着再从这三个方面写出迟到”一分钟的后果严重性，在这种相互”映衬依存中，主题思想也一步一步”地得以彰显深入。

四

迟了一分钟

广州一考生

一分钟，如细碎的纸屑般在”我身边飘过，显得那么不起眼。也”许，在我嬉戏时，在我发呆时，已”悄然逝去，但很多时候，它却是人”生长河中最汹涌的波戏时，在我发呆时，已”悄然逝去，但很多时候，它却是人”生长河中最汹涌的波浪，让你不得”不正视、珍惜。

丢失生意

“啊! 什么？取消合作？迟到？我只是迟了一分钟啊！”老板暴跳如雷地吼道。原来，这位自称只迟了一分钟的老板

和某大公司约定在某个重要场合见面商讨合作事宜，可是，由于迟到了一分钟，对方代表觉得这位生意人不守时，不可信，于是，当机立断取消业务洽谈并扬长而去。

本来可以借这个与大公司合作的机会让自己的事业飞

黄腾达，可是，只是迟了短短的一分钟，便让自己的美梦破灭。一分钟，这是多少金钱换不回的损失呀！

丢失生命

“啊„„” 随着一声尖叫，有人按下了120。接着，一位躺在地上的人被救护车接走了。原来，那个人因为走得太快，不小心被车撞得血肉横飞，送到手术台上已经奄奄一息。正当进行抢救手术的一切准备工作已经就绪时，那个主治医生还在电脑前关注着自己股票的高低情况。人们站在门口不停地催促，他依然不紧不慢地说道：“就一分钟，就一分钟的时间，马上就来。”门口的医务人员焦急地在门口不停地走动着。终于，一分钟后，医生来了，他匆匆地拿起自己的工具向手术台走去，正当他准备大显身手的时候，病人睁大双眼，紧紧地盯了他几眼，然后突然头一歪，悄悄地离开了人间。

家属大闹医院，要这个不及时抢救病人的医生担负全部责任，医生振振有词地说：“我只是迟了一分钟罢了。”可正是这迟了的一分钟，而让病人丢失了生命。

丢失颜面

“丁零零„„丁零零„„”上课的铃声响了，可是我还

在赶往学校的路上。一分钟后，当我气喘吁吁地出现在教室门口的时候，同学们都早已端坐在自己的座位上了。班主任已威严地站在讲台上，57双眼睛齐刷刷地向我这边飘了过来。我顿时感到颜面尽失。

“站住！干什么？出去外面站着！”老班大声地训斥道。这时，我早已觉得无地自容，要知道，我可是三好学生啊！现在，我终于知道：很多时候，迟了一分钟，可能就痛失整个世界。

【名师点评】

内容点评：选取迟到一分钟丢生意、迟到一分钟丢生命、迟到一分钟丢颜面这三个素材，有代表性，能达到从不同的行业诠释主题的目的。

表达点评：三个片段的开头都采用先声夺人的语言来吸

引读者的眼球，唤起读者的阅读兴趣。特征点评：采用片段组合的结构形式行文。文章从迟了一分钟而丢失生意、丢失生命和丢失颜面这三个方面来表现主题。三个片段都是先简单地陈述事例，然后简单总结。读来感觉层次清晰，结构严谨。

五

快乐加减法

深圳一考生

爱美之心，人皆有之。可是，外在的美是有限的，是天生的，是自我无法改变的。但是，还有一种美是可以自己把握的，那就是快乐。

布雷顿曾经说过，世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。可是，我们很多人习惯于花大钱去购买那些昂贵的化妆品，却忽视身边这个免费的天然宝贝。生活中有很多人，家境富有，事业有成，可他们并不快乐，而有很多人，他们缺衣少食，居无定所，可他们却生活得无忧无虑。所以说，快乐不在物质的多少，地位的高低。快乐，其实就是一种生活方式。当烦恼来了，你毫不犹豫地将它赶跑；快乐来了，你把它紧紧拥抱。快乐，就这么简单。该增加时就增加，该减少时就减少。

人生快乐，需要我们增加感恩，减少计较。我们要感恩父母，感谢父母给了我们生命，给了我们难以言尽的爱。感恩老师，当我们叫他们“老师”时，就要把他们当作我们的亲人，我们要感恩老师们含辛茹苦地把知识一点一滴地传授给我们，不计较老师对我们无意的伤害。感恩朋友，感谢他们给我们带来快乐。当我们遇到困难时，朋友会伸出援助的

双手，帮我们一起解决难题；当我们伤心难过时，朋友会默默地过来，轻轻地拍拍我的肩膀，安慰我们；当朋友远离我们或者偶有我们认为所谓的“背叛”时，我们也不要斤斤计较，宰相肚里能撑船。

人生快乐，需要我们增加友情，减少仇恨。友情是维系

温暖的太阳，增加与他人之间的友情，可以让过往的仇恨消失，让快乐的种子在我们的心中生根发芽。曾看到一篇文章，一个自以为是的人，总是开着豪车，高高在上，结果朋友越来越少，他开始记恨身边的同事，于是，敌人越来越多，生活毫无快乐可言。后来，有人建议他放下身段，和比自己地位低的人交往，广交朋友，结果，这种生活方式彻底改变了他的人生，从此，快乐再度绽放在他的脸上，绽放在他的灵魂深处。

人生快乐，需要我们增加付出，减少索取。我们可以贪

婪地享受父母朋友给我们的爱，但是同时，我们不能只索取而不付出。在家里，要承担一些力所能及的责任；在学校里，把学习搞好，不让老师操心。这也是一种付出的方式吧！雷锋的一生，就是一个极佳的范例。多付出，多快乐！生活中就是这么简单，学会适当科学的加减法，你的人生就会快乐无比！

【名师点评】

内容点评：开头对快乐进行直接的解说，富有的人并不

一定快乐，贫困的人并不一定不快乐。快乐不在物质的多少，地位的高低。快乐，其实就是一种生活方式，一种懂得加减法的生活方式。接着，考生对快乐的“加减法”进行了详细的解说，对于怎样才能达到让快乐“增加”或“减少”的问题，这些内容，深刻翔实，富有启迪。

表达点评：作者采用“人生快乐，需要我们增加×× ，

减少××”的句式开头，作为主体部分段的开头，从三个方面对如何快乐、如何加减进行分析，前前后后将作者的观点都表达得井井有条、清楚明了。

特征点评：作者在开头没有开门见山的点题，而是先从

美说起，从外在的美说起，但是，外在的美有些是天生的，很多不是自己可以掌控的，但还有一种美却可以自己把握，那就是快乐，这样由外在的容貌美过渡到内在的快乐美，合情合理，可信而又别致。

六

快乐加减法

深圳一考生

快乐妈妈和悲伤爸爸离婚了，这个消息一传出，便立刻

震惊了全村的男女老幼。想当年，悲伤爸爸和快乐妈妈那段轰轰烈烈刻骨铭心的爱情可是感动了不少人，可这对曾经被

喻为“郎才女貌，天造地设”的一对璧人。如今却因性格不合而最终分道扬镳。离婚后，悲伤爸爸带着儿子贪婪和自私，快乐妈妈带走了女儿知足和宽容，他们开始了各自的新生活。快乐妈妈离婚后，辞退了原来的工作，另找了一份工作，工资虽不高，只能勉强维持一家人的生活，即便如此，快乐妈妈仍是很满足这样的生活。每天不愁吃穿，女儿们健康孝顺。这样的生活，即使没有大鱼大肉，也能活得很开心。每当有好吃的，快乐妈妈也会分给邻居们，久而久之，大家都愿意把自己的好东西分给快乐妈妈一份。快乐妈妈的日子一天过得比一天快乐。

而悲伤爸爸呢，他在离婚后，经过自己的努力，终于找

到一份很好的工作，工资很高。虽然他每天山珍海味，却总是郁郁寡欢。原来他像他的儿子贪婪和自私一样贪婪自私，他想要更高的官，更多的钱，想要世上所有的好东西都归自己所有。他太贪婪了，并且太自私。他只守着自己那点利益，从不给他人一分一毫，却又想从他人那里得到好处，最终他什么也没得到，并还被周围的人所厌恶，被大家孤立。从此，悲伤爸爸过得一天比一天悲伤。

这一天，快乐妈妈带着知足和宽容这两个女儿，悲伤爸

爸带着贪婪和自私两个儿子，他们不约而同地来到智慧爷爷那里。面对着两种天壤之别的生活，智慧爷爷望着高远的天空若有所思地说道：“学会分享，负负得正，快乐倍增；自

私贪婪，金山不金，快乐远离„„”

【名师点评】

内容点评：本文内容充实。所写快乐妈妈与悲伤爸爸的故事，通过他们不同的人生观而得到迥然不同的结局，这一故事设置合情合理，能够充分表现主题。

表达点评：文章采用叙事的写作方式，用对比的手法将两个个性不同的人生观表达得淋漓尽致。

特征点评：文章富有创新意识。从文体的角度来看，确实给人耳目一新之感。作者用两类不同类型的人群不同的生活方式和生活状态将“负负得正，快乐倍增；自私贪婪，金山不金”这一主题思想演绎得淋漓尽致。