雷雨

四年级作文-700字

午后,一阵雷雨来了,可累雨来也匆匆,去也匆匆。

中午,天气又闷又热。闷得空气都好像凝结了,闷得好像让人们喘不过气来,闷得自己仿佛身处在一个大烤炉中。太阳好像跟大地特别有缘似的,又大又热,像一个大火球烤着大地,使小花小草们耷拉着脑袋,无精打采。太阳公公似乎要把大地烤焦。我恨不得躲进冰箱里。

这不,知了耐不住热,坐在树上,用叶子扇风,不停地叫:“热呀——热——呀”,好像在倾诉:“太阳公公,你回家休息一下吧,值了一天班,你不累么?”

俗话说得好“三伏天,孩儿脸,说变就变”,霎时间,狂风大作,树枝被刮得左右摇摆,乌云弟弟最先侵略天空,他带上一层厚厚的黑布,笼罩了世界。

这层黑布不停地向大地压下来,天和地的界限也是浑然一体。忽然,天边闪过了一道亮光——闪电来了!这闪电好似一把剪刀,想把这层大黑布剪破;这闪电像盘古开天辟地的神斧,想劈开这层大黑布;这道闪电像一把仙剑,想划开这层大黑布。可无论你怎么样,它还是天衣无缝的和回去。

见此情景,雷公公可不能袖手旁观了。路见不平,拔刀相助的他,带着他的特色武器——鼓,来赶这群“侵略者”了。他狠狠地在鼓上一拍,乌云们纷纷四处逃散。惊慌失措的乌云一下子散开了。

雷雨也来凑热闹,有几颗特别积极的迫不及待地跳了下来。打在窗子上“噼啪噼啪”地响,打在人们手上还隐隐作痛。

可能是雷公公拍鼓过于猛烈,一不小心把银河震塌了,河水疯了似的倾泻下来。不一会儿,街道成了河流。我虽然嘴上暗暗自喜,心里却在对天祈祷:快把银河修好吧,要不然,整个永康就要被你淹没了!可雨水像决了堤似的,不停地倒向大地,天空被“雨帘”笼罩了,

不知什么时候,雨停了,世界像冲了个爽快的淋浴。花更红了,草更绿了,天更蓝了!


相关作文

  • 彩虹·阳光
  • 彩虹·阳光 雷雨张牙舞爪的掠过田野,消失在远处,彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣,飞舞在碧绿的山坡上.两只俏皮的松鼠从树上跳了出来,看到山坡上的彩虹,惊呼地冲她叫了起来:彩虹,你才是世界上最美丽的阿!虹听了,很是高兴.熊妈妈带着小熊从山下走过 ...
  • 小学生谚语大全
  • 1 小学生谚语大全 一.学习方法 1.书读百遍,其义自见.(多读) 2.拳不离手,曲不离口.(多练) 3.好学深思,心知其义.(多思) 4.学问学问,边学边问.(多问) 5.三人行,必有我师.(多问) 6.好记性不如烂笔头.(多记) 7.书 ...
  • 雷雨
  • 一. 教学内容 语文人教版第十八课<雷雨> 一. 教学目标 知识与技能:充分感受雷雨前的情景,初步感受雷雨中.雷雨后的景象. 过程与方法:有感情地朗读课文. 情感态度价值观:联系生活,培养学生观察天气变化的意识. 二. 教学重点 ...
  • 雷雨
  • <雷雨>教学设计 教学目标: 1.学会本课生字,有感情地朗读课文. 2.充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象. 3.联系生活,培养学生有观察天气变化的意识: 教学重点:图文结合,知道雷雨前.雷雨中.雷雨后自然景象的 ...
  • 描写宝剑的句子
  • 1. 宝剑思存楚,金锤许报韩. 2. 星辰占宝剑,雷雨化龙梭. 3. 废亭草满青骡健,野店灯残宝剑鸣. 4. 宝剑夜长鸣,金痍老未平. 5. 丰城宝剑已化久,我自吐气冲斗牛. 6. 岂惟养猪大作社,更卖宝剑添耕牛. 7. 匣中宝剑作雷吼,神 ...
  • 雷雨教学设计 Word 文档
  • <雷雨>教学设计 一.教学方面: 1. 能正确.流利有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象. 2.理解课文内容,掌握雷雨前.雷雨中.雷雨后自然景象的特点. 二.教育方面: 1.让学生以学习本文为契机,走进生活,走进大自 ...
  • [雷雨]
  • <雷雨> 一.激发兴趣,导入新课: 猜谜语:有位老兄脾气大, 爱发怒的就数它. 发起怒来大声吼, 伴着成串的泪珠下. (出示课题) 板书:20.雷雨 1.雷雨天有什么特点呢?(雷雨时间不长,但天气变化很大.) 2.雷雨时的天气是 ...
  • [雷雨]读后感作文
  • 小编导语:这是曹禺<雷雨>读后感作文,曹禺的<雷雨>可说是中国话剧创作第一次成熟而优美的收获,更多曹禺<雷雨>读后感作文尽在百度攻略. 如果说,鲁迅的<呐喊>是中国现代小说的开山之作,郭沫若的 ...
  • 给小明叔叔的一封信
  • 小明叔叔: 您好!好久不见您了,不知您在忙些什么?什么时候您再带我出去玩,给我买好吃的,好玩的啊?真的好想您!对了,您还说,有个"哥们"拿了什么给您吃,然后就感觉轻飘飘的.真不知道那东西对您究竟是好还是坏! 告诉您吧,今 ...