猪的自我介绍
四年级作文-400字
大家好！我是一只大肥猪，既没有洪亮的嗓音，也没有苗条的身材，更没有灵敏的鼻子，只有一身实实在在的肥肉。
大家都说我浑身上下都是宝，可不是嘛！我的肉能吃，骨头可以煲汤、血（成固体后）可以吃，你们说，我是不是浑身上下都是宝呢？
我整天吃了就睡，睡了就吃，享受着神仙般的生活。我不用像公鸡那样，早早起来“喔喔喔”的叫，也不用像狗那样彻夜难眠，当然也不用像牛那样一到春天就得在田里忙活着，更不用像驴那样，整天驮着货物到远处去。我只用在“猪笼”里睡觉、吃饭。你们说，你们是不是很羡慕我这样的生活呢？
还有，我们猪受人宠爱，如果我们被别人“偷”走的话，那我们的主人肯定急得像热锅上的蚂蚁。你说，我们猪是不很受人类的宠爱？
虽然我们长大了要被人类吃了，但我们无怨无悔！因为我们活的自在，过的逍遥，所以，我们也就死的光荣！
相关作文
- 五个游览区口试 一.. 外滩游览区 说明:具体知识点以教材为准 概况讲解(3分钟)成绩30分 游览区景点(约3分钟)成绩25分 介绍中国太平洋保险公司大楼(亚细亚大楼) 介绍华尔道夫酒店(上海总会大楼) 3 介绍浦东发展银行大楼(汇丰银行大楼) 介绍海关大 ...
- 介绍我自己 1 习作指导课 介绍我自己 南宁市邕宁区百济乡中心学校 黄美莹 教学目标: 1.激发学生兴趣,使学生有想要写作的愿望. 2.使学生能抓住自己的外貌.性格.爱好等来介绍一个真实的自己. 教学重点: 指导学生能抓住自己某一特点来介绍一个真实的自 ...
- 介绍我自己教案 1 <自我介绍>教案 教学目标: 1.让学生学会按一定顺序作自我介绍. 2.学会抓住人物的特点. 3.积累更多描写外貌和性格的好词佳句 教学重点: 能准确抓住自己的外貌特点,能清楚的介绍自己的性格爱好. 教学难点: 怎样介绍清楚 ...
- 介绍我自己 介绍我自己 教学理念 走进学校,学生的视野扩大了,结交的范围广了,他们将认识不少人并发展成亲密关系.刚入学的学生年龄小,喜欢以自我为中心,为适应新的学习环境带来一定的困难.如何与他人交往,怎样更快地找到新朋友,使学生在新的环境里不感到孤独. ...
- 法院介绍信范文 介绍信 合肥市蜀山区人民法院: 今介绍我单位**同志前往贵院领取应诉通知书,并办理相关应诉事宜,请予接洽为盼. 二○一四年六月二十日 授权委托书 委 托 人: 被委托人: 二○一四年六月二十日篇二:法院旁听介绍信 法院旁听介绍信 _____ ...
- [自我介绍]作文教学设计 <自我介绍>作文教学设计与反思 教学目标: 1.认识自我.了解自我.展现自我,能抓住自己的外貌特征,真实自然地表现自我. 2.初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象.长相.性格.兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写下来. ...
- `学写说明文 介绍一种物品 教学目标 1. 运用本单元学习的列数字.打比方.举例子.作比较.等说明方法学写一篇说明文 2．能生动形象地把物品特点.用途.好处.使用方法等介绍清楚. 3．按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在 ...
- 这就是我 作文教学 人教版小学三年级语文下册第三单元作文 <这就是我>习作教学设计 教学目标 1.学会有条理地作自我介绍. 2.认识"自我介绍"的训练跟我们日常生活关系密切.能自觉地学习作自我介绍. 3.了解做我介绍的一些方式方 ...
- 小小推销员 五年级上册第三单元口语交际 <我是"小小推销员">教学设计 新民学校 李丽丽 我是"小小推销员 ◆教学目标: 1．学会在具体的情境中稍做准备,使用一定的说明方法有条理地介绍一样商品,并能努力用语言打 ...
- [介绍我自己]教学设计 <介绍我自己>作文教学设计 大岔学校 全彦凭 教学目标: 1 .激发兴趣,愿意把自己介绍给别人,使学生能主动动笔写作文. 2 .能比较清楚地把自己的特点写出来. 教学重难点:激发学生的兴趣,打开学生的思路,使学生主动写作文. 教 ...