作文课

1 写作训练：记清楚一件事情

教学目的：

训练学生遣词用句的表达能力，学习记叙文的写作方法和技巧，提高写作能力。

教学时数：二课时

教学步骤：

一、记叙文的文体知识

1、记叙文------泛指记人、叙事、状物、写景乃至抒情一类的文章，它主要用叙述和描写的方式来反映社会生活，表达思想感情。

2、从记叙文的写作要求来看，它的特点是：题材真实，叙写具体、线索清楚。

3、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果（在一篇记叙文中，是全写六要素，还不写或略写一个或两、三个要素，这可视文章内容和写作要求而定。

4、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，也可插入适当的抒情和议论。记叙文的叙述方式，主要有顺序、倒叙、插叙三种。描写的方式是多种多样的：从描写的对象分，有人物描写、景物描写和场面描写，其中，人物描写主要有肖像描写、行动描写、对话描写、心理描写四种; 景物描写又称环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写两种。从描写的角度分，有正面描写和侧面描写; 从描写的手法分，

有白描和细描等。

记叙文中抒情的方式，一般分直接抒情和间接抒情两种，间接抒情可通过叙述、描写、议论、抒情。记叙文中的议论，是建立在记叙、描写的基础上，由人物、事件生发开去的议论，不同于议论文就论题展开论述，记叙文中议论的方式，常见的有：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

二、作文题目：

请从你熟悉的学校生活和家庭生活中选择一件有意义的事进行记叙。例如：开学第一天、我的班主任、一场球赛、校园风貌、对xx 老师的第一印象、我的邻居------等等，总之，题目自拟，灵活多样，但必须是记叙文的体裁。

三、写作要求：

初学写作，最好选一些比较简单的小事情来写，容易把握、驾驭，写小事情也能写出意义来，关键在于挖掘、提炼。我们要做生活的有心人，要善于捕捉生活中一瞬间发生的小事，从小事中发现深刻的有意义的主题。

要求：1、选择典型、生动的材料，提炼主旨，主旨的要求必须正确、集中、深刻、鲜明、新颖。

2、恰到好处地运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式。

3、遣词用语要尽量做到形象、生动，富于表现力。

4、注意标点符号的正确运用。

5、时间：二节课（上课时上交）。

6、数字：600字以上。

7、记叙文的体裁，题目自拟。

四、文章的修改;

1、文章修改，大体上包括完善主题、增删材料，调整结构、锤炼语言、推敲字句、检查文面等方面。

2 *文面：是文章的处表，它由文字书写、标点符号和行款格式组成。

2、修改的内容与形式：

①、 修改的内容可以从题、字、句、段、篇五个方面来要求;

②、 修改的形式就是增补、删节、改写、调整、润饰五种方法。

五、评分：

1、文章不走题，全乎体裁要求，主旨正确、集中、深刻、鲜明：60分；

2、遣词造句形象、生动，富于表现力，文笔优美：20分;

3、标点符号能正确运用：5分;

4、数字符合要求：5分;

5、有典型、生动的材料，内容丰富：5分;

6、能恰到好处运用叙述、描写、抒情、议论等 表达方式：5分。

写作训练：一事多议

作文题：1、有感于中专生早恋

2、就学校或社会上的某种现象发表议论，题目自拟。（比如说，有些人对社会上的丑恶现象、歪风斜气不敢管，甚至持麻木不仁的态度，理由是“多管闲事惹事非”，所以，“事不关己，高高挂起”。而在一个班级里面，班干部对班里面的歪风斜气也不敢管，怕得罪人，凡事“不关己事不开口”，甚至“一问摇头三不知”，采取明哲保身的做法。象这些，你都可以发表看法，进行议论。） 要求：1、论点明确，论据充分，结构完整，并能运用不同的论证方法。

2、文字通顺，详略得当，注意标点符号的正确运用。

3、数字不低于600字。

4、时间：二节课（要求在课堂上完成）

5、写上班级、姓名、座号。

附：有关议论文文体知识

1、 议论文-----是通过议论的方式，用典型、充实的论据来论证自己的观点和

主张。

2、 议论文的三要素：论点、论据、论证

论点----是作者对所议论的问题所持的看法、见解、主张或态度。论点要求正确、鲜明、有新意、有现实意义。

论据----是作者证明论点的理由和根据。分为：

事实论据----引用典型事实证明论点的论据。

理论论据----引用为实践所检验的理论证明论点的论据。

论证----是作者用论据来证明论点的方法和步骤。

论证方式：立论和驳论（立论----是作者对所议论的问题，从正面表示自己的见解和主张。 驳论----通过反驳对立的、错误的见解和主张，从而间接地证明作者自己的见解和主张的正确性。）

论证方法：例证法、对比法、喻证法、因果法、引证法等。

3 写作文

1、结合当前学生的学习状况（学习态度、学习成绩）和对时间、前途的认知，写一篇《匆匆》的读后感。

要求：A 、字迹端正，语言流畅，注意标点符号的正确运用。

B 、数字：500字以上

C 、时间：二节课

D 、题目自拟

E 、本次作文作为中段考成绩

2、宿舍里的故事

宿舍就是我的家

要求：A 、数字：600字以上

B 、体裁不限（散文、记叙文、小小说）

C 、语言流畅通顺，感情真挚

提示:

→向大家介绍你的宿舍以及宿舍成员（给我们说说宿舍里谁最有趣？谁最会关心人？谁最懒？谁最凶？谁最蛮不讲理？谁最捣蛋？谁最色? 等等。）也可以讲述发生在宿舍里最有趣的事，最难忘的事。

3、请你展开想象的翅膀，以“我的未来不是梦”为题，结合当前的社会现实和自己的学习状况，谈谈人生，谈谈梦想，谈谈未来，想象N 年后自己的未来将会怎样？

要求：A 、数字：600字以上

B 、文体不限

4、端午节畅想

过端午

5、我的梦想（白衣天使之梦）