校长的创意作业

创意，让暑假更有意义

----2014年暑期致 附小全体家长的一封信

尊敬的家长朋友们：

放暑假已经有一个星期了，您的孩子假期生活是如何安排的呢？放假前，我们学校就明确提出了三个拒绝：拒绝补课，拒绝题海战术，拒绝沉迷网络游戏。我们相信家长朋友们为了孩子的健康成长，一定会理解和支持学校的做法。同时，为了让孩子们过一个既愉快又有意义的暑假，我们将为孩子们推荐十项创意作业，你们可以为孩子选择其中的一到两项。当然，你们也可以根据孩子的实际，另选其他的创意作业。（选择这些创意作业后，可以减少教师布置的其他书面作业，具体安排见班级QQ 群）。开学后，学校将组织暑期创意作业展示活动。届时请家长朋友们当评委，评选特色作业。

1、国学讲堂（3至6年级学生）

国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。请孩子们利用暑假时间选择1—2本国学经典进行背诵积累，并把自己背诵过程中的名言佳句默写出来，并做好诠释。

展示方式：摘录本展览，单列时间开辟附小国学讲堂：每位学生5-10分钟讲解经典国学。

推荐阅读：《三字经》《弟子规》《增广贤文》《声律启蒙笠翁对韵》《论语》《唐诗三百首》。

2、个人书画展（1至6年级学生）

暑假每天坚持练字或者画画30分钟以上，并把自己的成果装订成册。

再设计一个漂亮的封面。（例如魏朗书法作品集，许可欣书法之韵，武于意的“神画”，等等）。

展示方式：全校举行书画展，并将优秀作品用照相机拍下来，书法欣赏课时间利用白板在全校进行展示。

3、新闻记录人（5、6年级学生）

细心观察，收集你感兴趣的每天发生的国内外新闻，可以用多种形式记录，如绘画、文字、剪贴等方式，并写上自己的新闻观后感。一个暑假过去，你将会积累一本厚厚的新闻资料，你也不知不觉将成为一位“胸怀祖国、放眼世界”的好少年。新闻收集及观后感不少于10篇。

展示方式：展览“新闻，特别关注中”记录本。

4、我的旅行日记（3至6年级学生）

鼓励孩子积极参加有意义的暑假“夏令营”活动，和孩子一起进行一次或多次外出旅行活动，感受中华大地的美好风光，了解中国发展现状，拍摄有思考价值的照片，丰富孩子的阅历，增长见识，提高文化水平，愉悦身心。开学后，学校将举办“行万里路，传递中国梦”实践活动，学生可采用小报、征文、照片、绘画等方式参加展示。

5、小小统计员（3至6年级学生）

在暑假里当小小统计员，统计家里的水费、电费、电话费等生活开支情况，再用统计图表呈现出来，根据统计结果做数据分析，最后写出简单分析报告，并提出合理建议。开学的时候，记得把统计数据、统计图表和分析报告装订在一起交给老师。

建议：家长要向孩子提供家庭水电费及其他费用，帮助孩子完成本项作业。

6、好书推荐人（1至6年级学生）

学生广泛阅读课外书籍，并为喜爱的书写上推荐理由。（不少于3篇）

7、我是小编辑（1至6年级学生）

学生围绕某一个感兴趣的专题搜集资料，主办手抄报或者小小杂志。 可以通过阅读数学家的故事，数学名言，寻找数学趣味题等；也可以围绕健康等方面的主题，如爱眼；或者我的家乡武穴等等。

8、小小饲养员（1至6年级学生）

假期里，精心栽培几盆花卉，养几只小动物，通过网络、访问花卉栽培，动物养殖专家等渠道了解动植物养殖的相关知识。记录每一个环节，可以用照片、文字等方式，聪明勤劳的你，就与它们共成长吧！

建议：把每天观察所得用心记录，或拍照，或用笔记录，或写感想，最后把整个过程整理成册。

9、小小发明家（1至6年级学生）

心灵手巧，变废为宝。同学们可以在假期里收集一些可乐瓶子，易拉罐、废弃的纽扣等，制作一些小工艺品。

建议：把自己的创意，制作过程用相机或笔记录下来。

10、精彩电影汇（1至6年级学生）

每周精选一部优秀儿童影片，完成下列作业，并将7部影片的作

业汇成册，当然，你也可以自己创作影片。

1、画出影片中自己喜欢的人物，或以绘画、日记的形式写电影观后感。2. 收集该影片的相关资料绘制电影海报。（只完成其中一项也可） 推荐观看：《小鬼当家》、《小小间谍》、《无敌狗当家》、《小猪芭比》、《猫狗大战》，《101斑点狗》、《绿野仙踪》、《爱丽斯漫游奇境》，《小飞侠彼得•潘》、《亲爱的，我把孩子们缩小了》、《亲爱的，我把孩子们放大了》《猫的报恩》《虫虫危机》《千与千寻》《小飞侠》《海底总动员》《狮子王》《美女与野兽》《人猿泰山》《花木兰2》《84版三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《新装的门铃》《超级肥皂》（同学们自行上网搜索）

各位家长，每一个孩子都是这个世界上独一无二的宝贝。我们需要做的就是为他们提供适合成长的环境，为他们搭建最好的成长舞台。让我们一起努力！

祝您和您的家人：平安吉祥、生活美满！