二十年后再相会
五年级作文-700字
时间像流水一样匆匆逝去，一眼已经二十年了！二十年后的今天是个特殊的日子，因为我要回到离别二十年之久的母校和老同学们相聚！
我开着私人轿车来到了母校，哇，母校发生了翻天覆地的变化！嗨，有人在我背后叫了一声。哦，原来是仪芳，我差点就不认识她了。在仪芳的带领下，我来到了学校的的教学中心。这是一幢八十层的大厦，大厦左右各有一家观光电梯，供师生们饱览校园美景。两幢20层高的教学楼和实验大楼并肩而立。大厦右边，有世界一流的天文馆，同学们可以在这里观测宇宙的奥秘，还有开启式的屋顶体育馆，内部设施一应俱全，可以进行大型的体育比赛，音乐厅里，悠扬的校歌徐徐飘来。我们走进教室里，只见桌上都摆着电脑，学生通过上网学习，老师也用电脑传授知识。学生都脱离了沉重的书包，一切都是“无纸化”教学。最后，我们来到501班教室，见到了以前最要好的朋友，心里无比激动。我问仪芳：“你从事什么职业？”“我现在是电视台的节目主持人兼记者，不出乎你们的意料吧！”仪芳说。突然，有人用双手蒙住了我的眼睛，是秋萍吗？“没错，是我呀！”秋萍说。我问秋萍：你现在做什么工作？“我现在已经通过了国家级的警察考核，成为联合国国际刑警组织反恐小组的副组长了，主要负责中国区的反恐行动！”又有一把声音传出来了，哦，是讨厌鬼李嘉威，我走过去问他：你现在做什么工作？他洋洋得意地回答：我现在是专为国家生产军事武器，告诉你们，我又研制出了两种新型子弹：第一种是致昏子弹，可以在射入人体后，迅速释放一种化学气体，使人昏迷；还有一种爆炸子弹，这颗子弹可以钻入地下100米后在发生巨大能量的爆炸，有的地方开山炸岩都用上了它！我们一起聊天，给别人讲自己在工作中的趣事，一直沉浸在无尽的欢乐。
相关作文
- 二十年后再相会 <二十年后再相会>导学设计 丰裕镇中心小学 刘兰英 导学目标: 1. 激发学生的想象兴趣,培养学生表达能力和想象能力. 2. 结合人物描写.场面描写,写好二十年后相会的情景,提高学生习作能力. 3. 唤起学生对美好未来生活的憧憬 ...
- 五年级[二十年后再相会]作文教学设计 五年级<二十年后再相会>作文教学设计 五年级<二十年后再相会>作文教学设计 教学内容:语文S 版五年级上册语文百花园五作文 教学目标: 1.通过展开大胆.合理的想象把二十年后相会的情景写生动具体. 2.培养学生的想象 ...
- 二十年后再相会作文指导A <二十年后再相会>作文教学设计 教学内容:语文S 版五年级上册语文百花园五作文 教学目标: 1.通过展开大胆.合理的想象把二十年后相会的情景写生动具体. 2.培养学生的想象能力和表达能力,唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往. 3 ...
- 二十年后再相会 <二十年后再相会>歌词 - 戴玉强&殷秀梅 二十年后再相会-戴玉强&殷秀梅 来不及等待 来不及沉醉(女) 噢 来不及沉醉(女) 年轻的心向着太阳(女) 一同把那希望去追(女) 我们和心愿心愿再一次约会(男) 让繁 ...
- 二十年后再相会 (1) <二十年后再相会>说课稿 厢黄旗小学 张帆 尊敬的各位老师,下午好,我今天说课的题目是<二十年后再相会>下面我将从以下几个方面谈谈我对这节课的教学设计. 一.说教材 <二十年后再相会>是小学语文S 版第九 ...
- 二十年后我们再相会 <二十年后再相会>教案 教学目标: 1. 能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感. 2. 能大胆的参与歌曲的演唱也表演, 能准确表达歌曲情感. 3. 培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀. 教学重点: 1.学唱歌曲<二十年后 ...
- 二十年后再相会 二十年后再相会 "同学们,你们取得这样的成绩我很高兴,但你们要记住,谦虚使人进步,它永远伴随着你们!让我们一同唱起<二十年后再相会>." 光阴似箭,日月如梭,转眼已是2029年. 一天早上,我正在我的私人办公 ...
- 二十年后再相会 <二十年后再相会> 今天,我坐着玩电脑,滴滴滴,我的QQ有新消息了,我打开一看,哦!原来是老同学张扬,他说你记得明天是什么日子吗,我看了一下日历,哦!明天是我们相会的日子,我回复他知道我会到场的. 第二天,我开着我的私人飞机'神 ...
- 二十年后再相会 二十年后再相会 光阴似箭,日月如梭/弹指一挥间/,转眼间,时间就来到了2033年,今天,是我们小学五年级的同学在母校(XXX 酒店)二十年相会的日子. 我已经是一名„„我开着一辆车快步进入酒店,只见迎面走来一名同学,他似曾相识,他(外貌.语 ...
- 二十年后再相会 <二十年后再相会>习作教学设计 学习目标: 1.大胆想象二十年后的自己是多么神气: 2. 张开想象的翅膀,不拘一格.自由并有创意地表达自己对 未来美好生活的憧憬与向往. 教学重点:重温本单元学过的名人事迹,遐想二十年后的自己,与 ...