秋思

六年级作文-500字

[唐]张籍

洛阳城里见秋风,

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,

行人临发又开封。

译文:

我住在一个离家乡很远的洛阳城里,已经五六年没有回家了,心里十分的想念家乡。一谈到家乡时,我的眼泪不禁流了下来。

又是一年秋天,我早上洗漱好了后,打开窗子,一阵清爽的秋风吹来,我又想到了家乡,想到了那年秋天,我离开家乡的情景。

我走进了书房,准备写一封书信给我的家人,可又怕时间久了,亲人们可能不在这个世上了,眼泪又流了出来。过了一会,我才开始写书信。我想了又想,始终想不到我要写什么好。因为,我要说的实在是太多了,一时竟无从下笔。直到第二天,我才将书信整理好,准备托人送与家人。

正在此时,我唯一的一个老乡,现在也要回到了家乡,我心里伤感的想:为什么,连一个陪伴着我的老乡,也要回到家乡。也只有他能将我的信,托付给我的家人了。

我将信给予他,对他说:“请一定要送到啊!”“恩,我会的。”我陪着他,一起走出洛阳城。突然,我将他手里的信拿了回来,说:“请等一下。”我飞快地跑回我的书房,拿起墨笔,重新写了一封信。改了许多次后,我才将信托付给了他。

他点了点头,然后骑上了马,离开了洛阳城。

我望着他那远去的背影,眼泪又掉了下来。

六年级:冰皇o沧月


相关作文

  • 中秋赏月
  • 今天,是农历八月十五,中国传统佳节最热闹的节日之一--中秋节.说起中秋节,是我国的四大传统节日之一,在这天晚上,家家户户团员聚餐,晚上的吃月饼.赏月是必不可少的节目.这不,晚饭刚过,我就嚷嚷着妈妈拿出早已准备的祭月的物品:葡萄酒.月饼.石榴 ...
  • 古诗词目录
  • 指定篇目 01 孔子语录 02 鱼我所欲也 03 生于忧患,死于安乐 04 曹刿论战 05 邹忌讽齐王纳谏 06 出师表 07 桃花源记 08 三峡 09 杂说(四) 10 陋室铭 11 小石潭记 12 岳阳楼记 13 醉翁亭记 14 爱莲 ...
  • 天净沙秋思
  • 我叫天净沙,天涯边干净的沙.我唯一的亲人也是注定要与我为敌的人,那个真诚不知命运的哥哥,秋思. 我的师傅,叫枯藤.秋思的师傅,是老树.因为我的天生资质,枯藤传给了我那套毕生的精华剑法--<昏鸦>. 但是为敌的是秋思,我不满足.所 ...
  • 心语心愿
  • 匆匆的岁月,每个人都有自己的不幸,9岁时在秋思的心里已经筑成一段抹不去的阴影. 轰隆!雷滚滚,雨噼里啪啦的下了,秋思在眼眶滚动的泪水终于夺眶而出,泪水划过她白嫩脸夹,妈妈爸爸的卧室传来了摔东西的声音,妈妈爸爸不止一次这样打了,秋思天天在泪水 ...
  • 七年级语文天净沙秋思同步测试题1
  • <天净沙·秋思>同步练习 阅读诗歌,完成文后问题. 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马. 夕阳西下, 断肠人在天涯. 1.<天净沙·秋思>是一首散曲中的______.天净沙是______,秋思 ...
  • 人教版五年级语文[秋思]教学设计
  • <秋思>教学设计 一. 课时目标 1. 学习<秋思>,理解大意,体会作者的感情. 2. 有感情的朗读.背诵.默写<秋思>. 3. 展开想象,把<秋思>改写成一个小故事. 二. 学情分析 诗歌对 ...
  • 秋思
  • <秋思>教学设计 授课教师: 祁 冰 <秋思>教学设计 教学目标 1.正确.流利.有感情地朗读古诗,背诵古诗. 2.能借助注释.课后练习.插图,联系生活实际理解诗句 的意思,感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情 ...
  • [西江月][天净沙秋思]作业
  • <西江月>.<天净沙 秋思> <西江月> 1.词中以 写乌云密布,这样写的好处是增加画面的美感. 2.该词表达了怎样的思想感情? 3.从___________.___________等句中可以体会到作者的 ...
  • 唐诗[秋思]改写作文
  • 小编导语:这是唐诗<秋思>改写作文,唐诗<秋思>主要是表现思念亲人之情,在秋天,写一封家书给亲人,想说的话太多,所以没寄出之前,又打开信写了几句话.更多唐诗<秋思>改写作文尽在百度攻略. <秋思&g ...