30 一次成功的实验教案
30 一次成功的实验
学习目标
1、 认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 理解课文内容，体会到做人要谦让，要有先人后己的精神。
教学重难点
1、理解生字词的意思。
2、分角色有感情地朗读课文。
3、知道实验为什么能取得成功。
课前准备
演示实验的课件。收集你所知道的教育家。
教学课时
两课时
第 一 课 时
一、揭示课题，明确学习目标
1、 出示课题：一次成功的实验
2、 质疑提问：读了这个课题，你想知道些什么呢？
学生质疑的问题可能有：
为什么要做这项实验？什么人在作呢？又是怎么做的呢？为什么实验能取得成功呢？ 教师要以把以上问题写在黑板上。
二、初读感知
1、 学生自由读课文，边读边画出生字新词。
2、 学生再读课文，用笔画出不容易读准、读好的词句，然后反复练读，直到自己满意为止。
3、 指名读课文，互相评价。
4、 课文是按照实验的先后顺序来叙述的，老师板书：实验之前、实验之时、实验之后每部 分重点讲了什么？学生边读边想。
5、 组织交流。
a. 请三个学生分别朗读实验之前、实验之时、实验之后这三部分。
b. 再请三个学生分别用自己的话说说这三部内容。
三、精读感悟
1、 学生自读课文，想一想刚才提出的问题，你有哪些已经解决了？
2、 组织学生交流已经解决的问题。主要交流以下三个问题：
a. 什么人在做实验？
b. 教育家为什么要做这项实验？
c. 教育家为什么要做这项实验？
在交流第二个问题时，教师可演示实验过程的课件。
四、识字写字
1、 课件出示本课的生字
学生用自己喜欢的方式记住这些生字。
2、 指导观察要求会写的字。
a. 引导学生分析“绳、险、俩、堵”这4个左右结构的生字在写时要注意什么？（左窄左宽） b. 引导学生分析“瓶、顺”这两个左右结构的字在写时要注意什么。（左右一样宽） c. 引导学生分析“育、系、茶、危、索、获”这6个上下结构的字写的时候要注意什么。 d. 引导学生思考写左中右结构的“激”应注意什么。
3、 学生写字，教师巡回指导，注意即时评价。
五、实践活动
演示课文中这个实验的课件，鼓励学生课后与同伴一起做一做这个实验。
第 二 课 时
一、继续精读感悟
1、 这篇课文你还有哪些问题已经理解了？
2、 重点引导讨论“实验为什么能取得成功”这个问题。
a.4人小组讨论。
组长负责整理本组的意见，代表小组进行全班交流。
b. 全班进行交流。
学生要抓住重点语句，如：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”谈自己的看法。通过交流认识到，实验成功的主要原因，一是小女孩具有舍已为人的精神，关键的时刻首先想到的是别人的安危；二是三个学生有合作精神，互相配合得很好。
3、 让学生再质疑，再释疑。
二、有感情地朗读人物对话
1、 学生先试着自己读一读。注意体会不同人物不同的语气。
2、 小组内合作读一读。
3、 各小组毛遂自荐来读，其他小组进行评议。
三、拓展活动
请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。写好后和同学交流，也可贴在班级的黑板报上。
相关作文
- 30[一次成功的实验]教学设计之三-教学教案 1.能正确,流利地朗读课文. 2.边读边想,了解实验过程,领悟文中女孩先人后己的合作精神. 人文目标:要具备先人后己的精神. 教学准备:文中实验所需要的瓶子和六个小铅锤. 课时安排:1课时 教学过程: 一.质疑导入新课: 1.教师谈话:今天 ...
- 30[一次成功的实验]教学设计之二-教学教案 1.学习课文,了解课文内容. 2.通过学习,使学生明白实验成功的原因,懂得要团结,心中要有他人. 二.教学内容: 自学课文,理解课文内容. 三.教学重点: 理解这次实验成功的主要原因是什么,懂得要团结,心中要有他人. 四.教学难点: 理解文 ...
- 30[一次成功的实验]教学设计之四-教学教案 ①生字卡片或抄写生字新词的小黑板. ②一个瓶子,三个系着绳子的小铅锤,一怀水. 第一课时 做实验,揭示学习目标 ①教师组织学生做课文中的实验,如果实验成功了,请学生总结为什么会成功:如果实验不成功,师引导学生思考:实验为什么没有成功? ②揭 ...
- 30[一次成功的实验]-教学教案 课文可以分为三部分. 第-部分(第1自然段) :讲一位教育家来到一所小学,要在三个学生中做个游戏. 第二部分(第2-6自然段) :讲实验取得成功的过程.在这部分先讲实验前的准备,取出实验用品:再讲教育家向三个接受实验的学生说清实验的程序和要 ...
- 语文教案-一次成功的实验-教学教案 1．正确.流利.有感情地朗读课文. 2．多读多想,读懂课文内容,领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神. 教学步骤: (一)导入新课 这节课我们来学习第8课:一次成功的实验,同学们就看着这个题目,你们都能想到些什么? 这是 ...
- [一次成功的实验]教案设计_小学三年级 甘肃省嘉峪关铁路小学 任丽英 这是六年制小学语文第五册中的一篇略读课文,讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做"逃生"游戏.这个实验已经做过多次但都没有成功,而这次却获得了成功.教育家的实验是对学生品行的考查,三个小学生 ...
- [国旗是怎样升起来的]参考教案 1 / 6 <国旗是怎样升起来的>教学设计 教学目标 1. 知道利用机械可以提高工作效率,了解各类滑轮的结构及其在生产生活中的应用. 2. 知道科学探究首先应提出问题,将自己研究的关于滑轮类别和作用的结果和科学结论作比较. 3. ...
- 30 电脑住宅(教案) 30*电脑住宅 1. 会认6个生字和"数据.轻松.悦耳.储存.示范.烹调.烹饪.预约.综合.判断.提供.防盗" 等词语. 2. 有感情地朗读课文,想象课文介绍的电脑住宅的特点和用途.能用自己的话复述课文内容. 与同伴就感 ...
- 自由落体运动物理教案 教学重点:认识自由落体运动是初速度为零.加速度为 的匀变速直线运动,并能应用匀变速直线运动的规律解决自由落体运动的问题． 教学难点:自由落体运动中不同物体下落的加速度都为 ． 主要设计: 一.自由落体运动 [方案一] 1.思考与讨论: (1 ...