六年级语文下册试卷(二)

六年级语文下册试卷（二）

文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM

一、利用查字典知识填空。

1、“秧”“熬”“屉”“揉”四个字在查字典时，分别查大写字母（ ）（ ）（ ）（ ），这四字在字典中（ ）在最前面，（ ）在最后面。

2、“裹”用部首查字法查 （ ）部，再查（ ） 画，带有这一部首的字有 （ ）等。

二、读拼音，写汉字。

nuó wěi fěi jí bù

( ) 移 枯（ ）（ ）翠 书（ ） 恐（ ）

q ún ji ǎo sh í xi è y ù

围（ ） 打（ ） 侵（ ） 机（ ） 领（ ）

三、词语练习。

1、在括号里填上表示“看”的词语。

（ ）病人 （ ）敌情 （ ）花木 （ ）天空

2、把下列成语补充完整。

养（ ）处（ ） 语（ ）心（ ） 张（ ）结（ ） 见（ ）知（ ） 落（ ）而（ ） 精（ ）简（ ） 舍（ ）逐（ ） （ ）类（ ）通 革（ ）鼎（ ）

3、写出6条带“龙”的成语。

4、根据下列简图，写关于水面情况的成语。

（ ） （ ）

（ ）

四、把下列古诗，名句补充完整。

1、种树者必

2、玉颗珊珊下月轮，

3、粉骨碎身全不怕，

五、按要求写句子。

1、用关联词，把下面的两个句联成一句话。

下一番功夫 能练出一笔好字

2、班级要办一个“图书角”，请你写一句关于“读书”的名言警句。 3、我们是不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：

4、修改病句。国庆节已经快到了，校园里处处是五颜六色的红旗。

5、小红对我说：“你快回去吧，你妈妈病了。”

改为转述句：

6、根据词语不同意思造句。

清楚 ① 对事物了解透彻： ② 易让人了解、辨认：

7、你即将离开母校，你想对母校的老师说 ； 对快要分手的同学 说 。

六、根据课文内容填空。

1、《学弈》选自《 这篇课文说明了 。 “思援弓缴而射之”意思

是： 。

2、燕子去了，杨柳枯了， ；桃花谢了 。这句话选自《 》，作者是 ，从这篇课文我感悟到 。

3、中国古时候有个文学家叫作司马迁的，说过：人固有一死，或 ，或 。毛泽东解释为 。

4、“星期五”“贝琪”分别是《 》，《》中人物。

5、这种 成 ，也完成了 。

6、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是

七、阅读理解，完成练习。

（一）

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信„„泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴„„

1、这段话选自《 ，作者是

2、“他”指的是

3、“甜蜜的希望”指的是

4、作者这样结尾，其用意是 。

（二）战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛

瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。‖

恰巧，有位老人打他们身边经过， 听见了他们怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴？”

孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了，因为它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思加倍集中。

（必然 竟然 果然），耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼瞎的孩子，缍成为音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。‖

1、把文中括号里不正确的词语用“/”划去。

2、“亮”字在词典中有这样几种解释；①光线强；②响亮；③（心胸、思想等）开朗，清楚；④显露，显示。文中加点的“亮”应选第 种解释。

3、用曲线画出描述两个孩子怨恨命运不公的句子。

4、文中已用“‖”分成两段，概括出第二段的主要意思。

5、请从文中摘录至少两组近义词。

6、这篇短文给了你什么启示？

八、作文。

题目：和 聊聊天

提示与要求：

1、聊天的对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师等，

也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„

2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

3、把题目补充完整，体裁不限。

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