快乐

六年级作文-400字

每玩一场游戏,没做一件好事,每听一首歌曲,每下一盘象棋,每拜一次年,每得到一次压岁钱,每保护一次环境,每得到家长的关心和呵护,每吃到自己想吃的东西,每去到自己想去的地方……

都令人非常的神清气爽,感到快乐不安。快乐,无处不在,是的。它包裹着我饱满的激情,围绕着我神采的飞昂,看不见,摸不到,闻不着。

有些人能真心感受到快乐的存在,而有些人,却对它无动于衷,可我却不是这样的人,我很重视它,之所以我也能感受到成功的喜悦,所以我很快乐。面对失败,我仍然是很乐观,因为我不气馁,就像每次摔了一跤,正所谓“失败乃是成功之母”,“从哪个坑跌倒就从那个坑里爬起来”,所以我总会咬着牙对自己说:“相信自己,你能用!站起来,迎接一个美好的未来”。于是,我又重新振作起来,继续前进,决不退缩,就是失败了,我也仍然坚持着,就这样反反复复,我终于成功了,终于尝到了快乐的滋味。

对于我来说,成功就是快乐,同学们,让我们张开手臂来迎接一个快乐而美好的明天,一起拥抱快乐,也使你快乐!

六年级:张嘉祥


相关作文

  • 关于快乐的排比句
  • 1.快乐就像是和煦的阳光,照耀大地:就像是清香的美酒,醉人心弦:就像是温柔的清风,拂动人心. 2.快乐是每一位母亲忙碌的身影,快乐是每一位父亲斥责的声音,快乐是每一位老师真心的称赞. 3.音乐老师说:"快乐是轻松的节拍." ...
  • 快乐其实很简单3
  • 快乐其实很简单 执教者:杜成任 一.教学目标: 1.通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积极.健康向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:懂得帮助别人是快乐的 ...
  • 快乐其实很简单5
  • 快乐其实很简单 执教者:杜成任 一.教学目标: 1 .通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积 极.健康向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于 在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:懂得帮助别人是 ...
  • 关于快乐的排比句
  • 1.快乐的起点就是和谐:快乐的过程就是幸福:快乐的终点就是美满. 2.快乐就像小孩子的棒棒糖一样甜蜜:快乐就像喜欢上一样东西一样简单:快乐就像苍鹰翱翔于天空一样自由. 3.快乐是大饱眼福后的一份满足:快乐是独立自理生活后的一份成就感:快乐是 ...
  • 5快乐其实很简单教案
  • 快乐其实很简单 教材分析 <快乐其实很简单>是义务教育课程标准实验教材<品德与社会>五年级上册第一个主题单元"让心灵比天空更博大"的第四课.本单元是从心灵上净化学生,让学生用心去体会美好品质.美好 ...
  • 快乐其实很简单教学设计
  • <快乐其实很简单>教学设计 版本:教科版 年级:五年级上册第一单元 科目:品德与社会 课题:<快乐其实很简单> 课时:第一课时(快乐就是帮人一把) 执教人:沙包乡 义中小学 赵莉玲 教学目标: 1.通过调查了解体会生 ...
  • 快乐其实很简单
  • 快乐其实很简单 一.教学目标: 1.知识目标:通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积极.健康.向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:真正的快乐就是与人同乐, ...
  • 快乐其实很简单教案
  • <快乐其实很简单>教学设计 宋佳 教学目标: 1. 让学生在愉悦的课堂中体会生活的快乐, 形成良好的生活理念. 2. 通过调查活动体会生活中快乐无处不在, 懂得"快乐其实很简单"的道理. 3. 能在帮助他人中 ...
  • 关于快乐的句子
  • 1.快乐起来吧,让心被快乐填满,让人生充满笑脸,让每一天都充满欢声笑语,让自己幸福.让我们一起寻觅,或许有一天打开门你会看到快乐的到来,会心一笑.这时你就收获了人生的美丽--快乐! 2.快乐是什么?对贪玩调皮的孩子来说,快乐是玩:从父母的角 ...
  • 快乐其实很简单
  • <快乐其实很简单>的教案 教学目标: 1.让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐,形成良好的生活理念. 2.通过调查了解体会生活中的快乐无处不在,懂得快乐其实很简单的道理. 3.能在帮助他人中体会快乐,乐于与人分享快乐. ...