第三课时保护我们的家园
保护我们的家园
小高庄小学 杨建伟 付璐 王宏
教学目标:
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念,明硭保护环境是我们每个人的责仸。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点:
1、让学生了解人类与自让的关系
2、树立学生保护环境的观念
3、让每位学生的环保概念落到实处
教学难点:
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境
教学准备:
1、学生对环境保护资料的一些收集。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤:
一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
三、播放录像(人类自己造成的灾难, 例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。
四、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
五、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。
六、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。
七、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。
八、总结延伸:
1、设计环保广告语,宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境
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