读[上下五千年]有感

初三作文-700字

《上下五千年》读后感

珠光小学 五(3)班 林心愉

今天,我阅读了《中华上下五千年》1~25章,领略了从盘古开天辟地到炎帝黄帝涿鹿中原,经历了夏朝的衰亡到商朝的建立,商纣王的残暴到西周王朝建立等。让大为惊叹古人的想象力,智慧和古代君王仁义和残暴的方方面面。

令我最感到宽容和感动的是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲的故事。公元前770年,周平王将国都迁到洛邑,那一时代史称东周。公元前643年,齐桓公在位七年后开始称霸,他得力管仲。管仲又叫管敬仲,名夷吾,字仲。话说回来,以前管仲可是齐桓公的大仇人,这是怎么回事呢?这就要归功于鲍叔牙了。管仲和鲍叔牙从小就是好朋友。他们分别是公子纠和小白的师傅,在这之前他们曾经合伙做过买卖,那时候鲍叔牙本钱出的多,管仲家穷,出的少,赚了钱,管仲却多拿了一份。于是他们的伙计就不服,鲍叔牙就说:管仲家穷,我乐意让他多拿一份。

当国内传来齐襄公被杀之后,管仲就带着公子纠向齐国赶去,可是那时公子小白已经领先了。管仲全力追赶,才渐渐追上小白,为了公子纠,管仲偷偷向小白谢了一箭,小白大叫一声就倒下了,管仲这才放心了。不料小白是装死的。在鲍叔牙的护送下,小白还是先一步回到了齐国。鲍叔牙说服了大臣们立小白为王,这就是后来的齐桓公。齐桓公即位后,指明要刺杀管仲,鲍叔牙却说:“管仲比我有才,大王可重用他也!”于是,齐桓公就拜管仲为相国,而鲍叔牙却成了管

仲的副手。

古代君王有的有情有义,有的残暴无度,但齐桓公这样重用人才,宽宏大量的君王实在不多,实在令人叹服,这也是为什么齐桓公能成为春秋五霸之一的原因。

指导老师:张文娟


相关作文

  • 读[上下五千年]有感
  • 读<上下五千年>有感 读了<上下五千年>让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读.阅读.在阅读. 读了<上下五千年>让我感受到中国从古至今的兴衰 ...
  • 读[上下五千年]有感
  • 读了<上下五千年>让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确"让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读.阅读.在阅读." 读了<上下五千年>让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷.这本 ...
  • 作文读[上下五千年]有感
  • 我读了<上下五千年>只是一本讲述了中华历史的书,有很多版本,有的从盘古开天辟地的神话开始的.有的从炎帝开始的.从古代到现在,我们中国人经历了无数的岁月,终于迎来了今天.<上下五千年>中我认为最精彩的部分是三国时期.从 ...
  • 读上下五千年有感
  • 读上下五千年有感 李若琪 俗话说,读书是知识的宝库,没有了阅读,就像世界没有了光明.是啊,古今中外,那个人的成功离不开阅读?又有哪个人不读书就可以一鸣惊人?可见,读书确实很重要. 在放假五天的时间里,我阅读了上下五千年,里面那荡气回肠的文字 ...
  • 读[中华上下五千年]有感-刘雪涵
  • 读<中华上下五千年>有感 寒假里,爸爸给我买了一本书<中华上下五千年>.<中华上下五千年>是一部故事化的历史读物.广泛地涉及哲学.军事.艺术.教育等领域,用通俗的现代语言表达出来,让读者通过阅读简单易懂的 ...
  • 读[上下五千年]有感
  • 起先,老师叫我们买<上下五千年>或<史记>来看,可我这个"小书虫"对古代故事没什么兴趣,更别说是叫我买古代书回来看,所以我在家只字未提.直到老师在"家校路路通"上发了短信,父母 ...
  • 五(4) 读[上下五千年]有感
  • 读<上下五千年>有感 我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来.民族的文化,在这里凝聚:民族的精神,在这里显现. 我阅读,我与历史人物共席对话.我阅读,我和时代风云同声呼唤.我思,我问:是谁推动着历史的车轮? 我 ...
  • 读[中华上下五千年]有感
  • 读<中华上下五千年>有感 2014级11班 王锴 你们还记得管鲍之交.火烧赤壁.卧薪尝胆.三顾茅庐这些历史典故吗?如果你读过<中华上下五千年>这本书,就会从书中找到这些似曾相识的故事. 我读了<中华上下五千年& ...
  • 读[中华上下五千年]有感
  • 蔚蓝色的地球,在悠久的岁月中孕育了四个伟大的文明古国.时至今日,三个古国湮灭在了历史的长河中,只有华夏文明,始终坚持着自身,一步又一步,历经了五千年的兴衰成败,五千年的波澜起伏,持续至今. 五千年的悠悠岁月,构成了一幅宏大的历史画卷.< ...
  • 读[上下五千年]有感
  • - 1 - 读<中华上下五千年>有感 学校:中华世纪城小学 班级:六 (1)班 姓名:邓怡琳 指导老师:董敏茹 <中华上下五千年>一书介绍了中华民族从远古到现代五千年沧桑巨变,读了这本书,我为中华民族悠久的历史感到自 ...