色彩在园林中的应用

一年级作文-9100字

色彩一般分为无彩色和有彩色两大类。无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色彩,即反射白光的色彩。从物理学角度看,它们不包括在可见光谱之中,故不能称之为色彩。但是,从视觉生理学、心理学上说、它们具有完整的色彩性,应该包括在色彩体系之中。无彩色系里没有色相与纯度之说.也就是说其色相、纯度都等于零,而只有明度上的变化。作为无彩色系中的黑与白,由于只有明度差别、故又称之为极色。

红黄蓝是色彩的三原色,红与绿、黄与紫、蓝与橙是三对互补色,色相环里30度角的是同类色,60度的是相邻色,120度的是对比色,180度的是互补色(每种色的搭配给人不同感受)

客观世界的色彩前边千变万化、各不相同,但任何色彩都有色相、明度、纯度三个方面的性质,又称色彩的三要素,而且当色彩间发生作用时,除以上三种基本条件外,各种色彩彼此间形成色调,并显现出自己的特性,因此,色相、明度、纯度、色调及色性等五项构成了色彩的要素。

色相:色彩的相貌,是区别色彩种类的名称。

明度:色彩的明暗程度,即色彩的深浅差别。明度差别即指同色的深浅变化,又指不同色相之间存在的明度差别。

纯度:纯度是人对色彩感觉的一种特征,即各种色彩的浓度,又称彩度、饱和度、鲜艳度、含灰度等。一定亮度的颜色距离同样亮度的灰色越远,就越饱和:反之,则越不饱和,色彩的饱和度决定于光的纯度。本色彩中,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等基本色相纯度最高,黑、白、灰等纯度等于零。一个色相加白色后所得的明色与加黑色后得到的暗色,都称为“清色”。

色调:画面中总是由具有某种内在联系的各种色彩组成一个完整统一的整体,形成画面色彩总的趋向,称为色调。

色性:指色彩的冷暖倾向。

色彩的冷暖

物体通过表面色彩可以给人们或温暖或寒冷或凉爽的感觉。一般说来,温度感觉是通过感觉器官触摸物体而来,与色彩风马牛不相及。事实上,各类物体借助五彩缤纷的色彩给人一定的温度感觉。红、橙、黄等颜色使人想到阳光、烈火,故称“暖色”。燃烧的深林,如果你没看到图,听到火,肯定会想到是红色,灼热的感觉。绿、青、蓝等颜色与黑夜、寒冷相联,称“冷色”。红色给人积极、跃劝、温暖的感觉。蓝色给人低静、消极的感觉。绿与紫是中性色彩刺激小,效果介于红与蓝之间。中性色彩使人产生休憩、轻松的情绪,可以避免产生疲劳感。

色彩的轻重感觉

各种色彩给人的轻重感不同,我们从色彩得到的重量感,是质感与色感的复合感觉。例如两个体积、重量相等的皮箱分别涂以不同的颜色,然后用手提、目测两种方法判断木箱的重量。结果发现,仅凭目测难以对重量做出准确的判断,可是利用目测木箱的颜色却能够得到:轻重感,浅色密度小,有一种向外扩散的运动现象,给人质量轻的感觉, 深色密度大,给人一种内聚感,从而产生份量重的感觉。

色彩的膨胀与收缩

比较两个颜色一黑一白而体积相等的正方形可以发现有趣的现象,即大小相等的正方形,由于各自的表面色彩相异,能够给予人不同的面积感觉。白色正方形似乎较黑色正方形的面积大。这种因心理因素导致的物体表面面积大于实际面积的现象称“色彩的膨胀性”。反之称

“色彩的收缩性”。给人一种膨胀或收缩感觉的色彩分别称‘膨胀色”、“收缩色”。色彩的胀缩与色调密切相关,暖色同膨胀色,冷色属收缩色

各种色彩的象征:

红色热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险......

橙色光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐......

黄色明朗、愉快、高贵、希望、发展、注意......

绿色新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、安全、理想......

蓝色深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷......

紫色优雅、高贵、魅力、自傲、轻率......

白色纯洁、纯真、朴素、神圣、明快、柔弱、虚无......

灰色谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞、忧郁、消极......

黑色崇高、严肃、刚健、坚实、粗莽、沉默、黑暗、罪恶、恐怖、绝望、死亡...... 色彩在园林设计中的应用

摘要:色彩贯穿于园林景观设计中,且是园林中的重要造景因素。本文详细介绍了园林景观环境中色彩以物质载体分类。在色彩分类的基础上探讨了园林景观环境色彩的组合,包括组合原则、组合形式、组合中注意事项。研究了园林景观中植物、园林小品、建筑、铺装的色彩设计方法,最后提出了色彩设计中应注意的问题。

关键词:色彩园林景观环境设计

色彩是园林景观中的主要造景要素,是心灵表现的一种手段,它能把风景强烈的诉诸于情感,从而作用人的心理。二十世纪开始被称为是进入“色彩的时代”,色彩得到前所未有的重视和应用。“色彩作为当代人的全部生命感知本质的一个最普遍的存在,几乎影响到人类生命过程中的时间和空间”。随着社会的发展,人们物质文明和精神文明不断提高,对于色彩的追求和应用也越来越广泛。在园林设计方面利用色彩的组合构成,改变着过去的传统构图方式,使现代园林景观更加丰富多彩和更具有时代气息。

色彩在环境中,无声地传达了各种思想、感情和情绪,可以说色彩变成了语言、思想和感情,让人们在一定的色彩环境中,感受到色彩的无限魅力。色彩能滋润我们的心灵,影响我们的情感,丰富我们的生活,是生活中不可或缺的,为提高环境艺术质量,必须重视环境色彩的研究,才能避免环境色彩中色彩混乱、单调、贫乏、大同小异或是“色彩污染”现象在园林景观环境中到处泛滥。本文就色彩在园林景观环境设计中的应用进行分析。

1、色彩的调和及分类

1.1色彩的调和原理

两种或两种以上的色彩合理搭配,产生统一协调的效果,称为色彩调和。色彩调和是求得视觉统一,达到人们心理平衡的重要手段。色彩的调和有两层含义:一是色彩调和是配色美的一种形态,一般认为“好看的配色”,既能使人产生愉快、舒适感的配色是调和的。二是色彩调和是配色美的一种手段。色彩的调和是就色彩的对比而言的,没有对比也就无所谓调和,两者既互相排斥又互相依存,相辅相成,相得益彰。

1.1.1互补色原理

从色彩生理角度上说,互补色的配合是调和的。因为人在注视某一色时,总是欲求与此相对应的补色来取得生理的补充平衡。眼睛对任何一种特定的色彩同时要求它的相对补色,如果补色没有出现,那么眼睛会自动将它产生出来。依靠这个事实的力量色彩和谐的基本原则中包含了互补色的规律。

1.1.2自然色彩秩序论

人生活在自然中,来自自然色彩的配合和连续性,成为人视觉色彩的习惯和审美经验。自然界景物的明暗、强弱、冷暖等的变化和相互关系都有一定的自然秩序,人们会不知不觉的用

自然界的色彩秩序去评判色彩艺术的优劣,因此色彩的调和要求色彩必须建立一定的秩序。色立体的色相系列、明度系列、纯度系列是按照一定秩序排列制作的,因此,在色立体中,任何直线的、圆的、椭圆的、螺旋形的„„凡是有秩序的方向,所选择的配色都是调和的。

1.2色彩的分类

从色彩的物质载体性质的角度把色彩分为自然色、半自然色、人工色。

1.2.1自然色

自然色是来自自然世界的色彩,人类作为来自自然界的生物,对于自然界的天然色彩有一种天生的好感。但自然色是非恒定的色彩因素,会随时间和气候的变化而变化,我们是无法控制这种变化的,只能对可控制的色彩因素进行设计时,协同考虑自然色参与下的总体景观色彩效果,这样也可以对人为控制的色彩因素做出正确的选择。另外,我们也可以通过设计自然色在场地中的位置和面积等因素来和其它色彩因素配色,从而达到理想的色彩效果。如我们可以通过合理的安排水体的位置、面积、形状,和其它的色彩元素进行组合,得到理想的色彩构图。

相对于自然景观色彩即植物、天空、水面等的色彩,建筑外墙、小品、铺装等元素的色彩在不同的园林景观中所占的比重一般不一样,如在公园中要小一些,但在一些不以绿化为主的广场中要大一些。尽管在有些园林景观中所占比重较小,但由于这些园林要素和人们的生产、生活游憩等活动关系密切,往往是游人在园林景观中活动最频繁的场所,所以这些园林景观要素的色彩在我们考虑设计,组织色彩时,起着重要的作用,而这些园林景观要素的色彩主要是由半自然色和人工色构成的。

1.2.2半自然色

半自然色虽然经过人工加工,但表现的仍然是自然色的表观特征,因此,在园林景观环境中像自然色一样受到人们的欢迎和喜爱,各种材料之间的色彩容易取得协调。另外,从色彩生理学的角度分析,自然色和半自然色是人眼更为容易接受和感觉舒适的色彩。因为自然界天然物质的色彩在很多情况下,其表现不是单一的,而常常是由多种色相、明度和彩度的颜色组成。这不但使单个的天然物质的色彩具有层次感和丰富性,而它们之间的组合更是满足了人眼和大脑需要看到全色相的要求,给了人们视觉上的平衡,从而带给了人们美感。

1.2.3人工色

人工色往往是单一的,缺乏自然色和半自然色那种丰富的全色相组成,在使用中需要慎重。但相较于自然色和半自然色,人工色可以调配出各种的色相、亮度和彩度,我们可以拥有任意的选择施用于建筑、小品和铺装上,为景观色彩的营造提供了无限多种的可能性。

1.3自然色、半自然色、人工色在园林景观环境中应用的特点

自然色彩种类多而且易变化,特别是其中植物的色彩,一年中,植物的干、叶、花的颜色都在变化,而且每种植物有其不同的色彩及变化规律;而人工色彩相对稳定,一般有固定的颜色。

景观环境的基调色多是生物色彩,如植物的色彩,它在景观环境中所占的比例最大,非生物色彩与人工色彩点缀其间。

自然色彩虽然易变,但也是有规律可循,同时,我们可以通过调节人工色彩,达到与自然色彩的协调。

1.4冷色系、暖色系色彩在园林设计中的应用

1.4.1暖色系

暖色系的色彩中,波长较长,可见度高,色彩感觉比较跳跃,是一般园林设计中比较常用的色彩。暖色系主要指红、黄、橙三色以及这三色的邻近色。红、黄、橙色在人们心目中象征着热烈、欢快等,在团体林设计中多用于一些庆典场面。如广场花坛及主要人口和门厅等环境,给人朝气蓬勃的欢快感。从而形成一种欢畅热烈的气氛使游客的观赏兴致顿时提高,也

象征着欢迎来自远方宾客的涵义。暖色有平衡心理温度的作用,因此宜于在寒冷地区应。暖色不宜在高速公路两边及街道的分车带中大面积使用,因红、黄、橙色可见度高,易分散司机和行人的注意力,增加事故率。

1.4.2 冷色系

冷色的色彩中主要是指青、蓝及其邻近的色彩。由于冷色光波长较短,可见度低,在视觉上有退远的感觉。在园林设计中,对一些空间较小的环境边缘,可采用冷色或倾向于冷色的植物,能增加空间的深远感。在面积上冷色有收缩感,同等面积的色块,在视觉上冷色比暖色面积感觉要小,在园林设计中,要使冷色与暖色获得面积同大的感觉,就必须使冷色面积略大于暖色。冷色能给人以宁静和庄严感。在园林设计中,特别是花卉组合方面,冷色也常常与白色和适量的暖色搭配,能产生明朗、欢快的气氛。如在一些较大的广场中有些草坪、花坛等处多有应用。冷色在心理上有降低温度的感觉,在炎热的夏季和气温较高的南方,采用冷色会给人产生凉爽的感觉。

2. 色彩在园林设计中的应用

世界是五彩缤纷的,人类生存的每一个空间都充满着绚丽的色彩,色彩既可以装点生活,美化环境,给人一种美的享受,也是社会发展和精神文明的一种体现。因此作为环境艺术的园林设计对于色彩的设计应用就尤为重要。

2.1植物的色彩设计

植物美是构成园林美的主要角色,它的品类繁多,有木本、草本,木本中又有观花、观叶、观果、观枝干的各种乔木和灌木。草本中又有大量的花卉和草坪植物。一年四季呈现出各种奇丽的色彩和香味,表现出各种体形和线条,植物美的贡献是享不尽的。其中彩色叶植物是色彩的主体, 彩色叶植物可用于作彩篱或模纹花坛, 如紫叶小檗、金叶女贞、金叶黄杨就是极好的彩篱材料,再有许多模纹花坛多采用草本花卉,如矮牵牛、三色堇、金盏菊等与绿色植物相搭配构成美丽的图案,其广泛应用于城市公共绿地、分车带、立交桥下、绿岛、小游园、居住小区中。

2.1.1整体性

在园林景观中,植物一般其它景观要素一起出现的,即和建筑、小品、铺装、水体等景观元素一起出现,此时植物有处于支配地位或是次要地位两种情况。另外一种情况就是植物大面积或小面积作为单独观赏对象出现。这里,我们要分析的是当植物处于支配地位和作为单独观赏对象时的配色处理,但不管任何情况我们的植物色彩设计都不能单独进行,要从整体色彩效果出发。

2.1.2绿色基调

不管任何季节,植物都不会少得了绿色,在植物色彩中它是绝对的主角。虽然由于季节和光线的原因,植物的绿色也会有深浅、明暗、浓淡的变化,但这些绿色也只是存在着一些明度和色相上的微差,当作为一个整体而出现时,是一种因为微差的存在而产生的调和效果。所以布置植物材料尤其是大面积时,要以绿色为基调。当我们布置花坛时,绿色的叶由于明度较低而会作为“底”出现,彩度和明度较高的花朵作为“图”而跳了出来,这时,绿色的基调效果会有所减弱。

2.1.3点缀色

如不是为了特殊的效果,其它色彩一般作为点缀色而出现,点缀的方式有以下几种:成片涂抹,即把各种植物当作颜料一样在绿色的背景上挥洒,这种情况一般会用花卉或花灌木作为色彩的载体;以少胜多,即在绿色基调上的合适部位适当的点缀些对比色,这时,我们也可以将建筑、小品的色彩加进来,从明度上划分层次,营造空间效果。

2.1.4背景效果

背景色对植物的色彩配置有重要的作用。远山、蓝天、大面积的水面均可以像天幕一样充当

植物色彩的背景,这三种背景色都属于灰色系,当配置植物作为前景时明度较高的色调比较合适,但前景和背景之间应该有适当中明度或低明度的色彩过渡。这时,还要考虑色彩空气透视的效果,园林景观中的一些垂直景物,如墙面、绿篱、栏杆等也会充当植物的背景。这时,要根据背景的色彩特性,来配置植物色彩,如当背景是暖色调时,如在砖红色的墙根或屋角布置时,作为前景的植物色彩应是暖色调的;当背景是暖色调时,前景应为冷色调;绿色背景主要是利用观叶植物,选择枝叶紧密,叶色浓暗,终年常绿的树木为背景效果最好。绿色的背景,前面可以放置一些明亮色(白、粉红、黄色)的花坛,或开红色花的灌木,总之要是补色或是邻补色。

2.2建筑、小品及铺装的色彩设计

除植物的色彩设计外,建筑、小品及铺装的色彩设计也是不容忽视的。色彩是建筑艺术中的一个重要元素,许多成功的建筑艺术作品都倾注着设计师对色彩运用的巧妙构思。在色彩的研究领域中,有关建筑的内容大致可分为地方传统色彩、城市色彩、建筑色彩和室内环境色彩四个方面。在现代建筑设计普遍国际化的趋势下,有必要深入研究挖掘地方传统色彩,促进色彩的区域化、地方化和多样化;在统一性的前提下,体现园林色彩的风格,追求建筑色彩的个性,创造感性与理性共存的环境色彩。色彩设计的最终目的就是要使整体色彩统一协调, 实现视觉上的美感。

2.2.1建筑的色彩应与周围环境相协调

园林建筑的尺度和比例一般受地段的条件及建筑面积的制约,建筑立面上各种构件的尺度和比例也是由各种具体条件所限定,建筑师应该满足这些要求,但适用的尺度与比例常常会和建筑造型的审美意愿发生矛盾。通常可以运用色彩造型的方法调整建筑形体和界面比例。对建筑中同一性质的表面施以不同的色彩可以使尺度由大划小,造成适宜的、或较小的尺度,给人以亲切、精美之感。反之,也可使若干个零乱狭小的空间立面用统一的色彩组织起来,以达到对空间比例的重新划分与组合。

2.2.2色彩与园林小品表达的主题相结合

主题是轻快的还是庄严的, 是浪漫的还是认真的, 是活泼的还是沉默的, 是激情的还是保守的等。如果主题是轻快的、浪漫的、活泼的、激情的, 那么色彩应该是热烈的, 有感染力的; 相反, 如果主题是庄严的、认真的、沉默的、保守的, 那么色彩应该是以灰色调为主。如:青岛五四广场上一个巨大的红色火炬雕塑, 却突出“五四”这一主题, 它的出现为五四广场这一特殊场所增加了热烈的氛围; 而上海世纪广场的园林小品几乎是以白色为基调的, 烘托出整齐有序, 开阔明朗的气氛。同样都是广场, 但是由于气氛的基调不同则采取的色彩也有很大差异。

2.2.3地面铺装应与色彩相互协调

地面铺装应以中性色调为基调, 空间气氛相协调色彩具有鲜明的个性,暖色调热烈、兴奋,冷色调优雅、明快;明朗的色调使人轻松愉快,灰暗的色调则更为沉稳宁静。铺地的色彩应与园林空间气氛协调,如儿童游戏场可用色彩鲜艳的铺装,而休息场地则宜使用色彩素雅的铺装,灰暗的色调适宜于肃穆的场所,但很容易造成沉闷的气氛,用时要特别小心。

3. 园林景观环境中色彩的组合

3.1组合原则

3.1.1满足视觉需求为原则

色彩属于视觉艺术,景观环境色彩的组合应以满足视觉需求为原则。视觉需求是一个不断变化、发展的因子;同时,它也有相对稳定的一面。视觉需求相对稳定的一面是指人们的色彩观念常受到理性文化传统的影响,即这种观念与当地文化、风俗习惯、宗教信仰密切相关,不易变更。色彩心理学分析了这一现象的原因:“色彩观念的这种相对稳定性是由于多次欣赏了某些色彩,神经通路在大脑皮层上日益加深,便形成了牢固的暂时的神经联系而造成的,这种审美无惊奇感,但习惯欣赏的东西是从内心欢迎的,故而产生愉快的感情”。我国长期

的封建社会强调经学,忽视科学,以“中庸”“中和”作为美的标准,要求统一、整齐划一的美,人的一切思想与行为都要循规蹈矩,不偏激,不标新立异,因此在色彩的选择上势必以暗色或中性色为主,注重色彩的单纯、和谐及其内涵,不求色彩、色度的丰富性,即使有对比也是适可而止。所以,虽然北方皇家园林也曾为显示豪华、夸耀权威而饰朱粉金,但总体来说,中国古典园林仍以追求高雅、柔和、温润、质朴的色彩美感为目标,这都是中国传统文化的积淀凝聚成的,而且这种积淀代代相传,时至今日,影响仍很广泛。

3.1.2注意视觉需求的发展变化

在景观色彩的组合时,我们也应注意到视觉需求不断发展、变化这一特点,以求景观环境色彩的组合顺应时代要求。人们对色彩变化、对比色的需求,以达到某种生理或心理上的平衡。景观环境色彩虽然不可能象流行色那样有规律地变化,但其顺应时代需求的规律不可逆转,社会发展带来审美观念的变化,现代色彩审美趋向于简洁、明快、醒目、亮丽,因此明度较高,色度较低的颜色愈来愈受到人们的欢迎。所以,在考虑景观环境色彩的组合时,我们应兼顾视觉需求的稳定性和时代性,即在色彩协调统一的基础上,做到局部色彩的活跃对比,既不能呆板单调,也不能过分刺激。同时,注意时代审美倾向色彩的运用。

3.2组合形式

3.2.1类似色的组合

色轮上九十度以内的色彩相互组合,这些色彩在明度、纯度上有所变化。如景观环境中树木和草坪,不同种树木的不同纯度、明度的绿色组合就属于类似色的组合。这种色彩组合较素静、柔和,但易造成单调感。

一般认为,类似色的组合由于其调和性,形成的视觉效果易于被人接受,但这种色彩组合只能维持一般的适应感,久而久之便会产生单调、乏味的感觉,这是由于色彩组合的生动性、吸引力减少的原因。我们的眼睛有不断要求全光谱的视觉生理需求,有补色关系的两种色彩,在眼睛内可以达到安定平衡状态,这也就是眼睛会产生视觉残像的原因。

3.2.2对比色的组合

色轮上相距一百二十度的色彩组合形成对比色的组合。景观环境中自然色彩与人工色彩可形成对比色的组合。这种色彩组合给人的感觉鲜明、强烈,往往可达到较好的景观效果,但也要防止过分强烈,造成跳跃、不统一感对比色在园林设计中,适宜于广场、游园、主要入口和重大的节日场面,利用对比色组成各种图案和花坛、花柱、主体造型等,能显示出强烈的视觉效果,给人以欢快、热烈的气氛。

3.3应注意的问题

景观环境中植物的不同绿色度可形成类似色的配合;植物的色彩与非生物的山石、水体等的色彩也可形成类似色的组合。同时,植物本身叶色变化、花与叶的色彩又可形成对比色的组合。这些类似色与对比色都是自然物本身所固有的,在一定程度上限制了我们对色彩的运用,因此使我们不能随心所欲地操纵它们,只能有目的的加以利用。建筑、小品、铺装、人工照明等这些人为物的色彩我们可以直观地进行设色,使它们的色彩与其它要素的色彩形成对比色的组合或类似色的组合。

3.3.1与地域环境相协调

通常,在炎热地区,宜多采用白色、浅淡色、偏蓝偏绿的冷色,这样给人一种凉爽、舒适的感觉;相反,在寒冷地区,宜多用暖色,如偏红、偏黄等色彩,或者在中性色系中设局部暖色,增加温暖感,这是通感引起的视觉要求,我国古典景观环境北方色彩华丽而南方较素淡恰好证明了这一点。

3.3.2主次分明

设计景观色彩组合时,应注意色彩数量以少为好,并应有主调、配调之分。引用画论也许更能说明这个问题:“五彩彰陈,举一色为主,而它色附之。”说明色彩组合不能群龙无首,不

能平均分配力量,应有主次之分,以免过分刺激或杂乱无章。

3.3.3巧用灰色

利用带有某种色彩倾向的灰色,如蓝灰、黄灰、米灰等色,易于与其它色彩组合,并辅助鲜明色彩,烘托主题。同时,城市中流光溢彩,这种灰色以其安定、幽静、温柔的精神特性能满足人们要求安静、平和的心理,因此,可在建筑、小品、铺装等人工物饰色时使用。

4. 结语

通过以上分析,我们可以看出园林景观中的色彩设计最重要的就是把园林景观中的天空、水体、山石、植物、建筑、小品、铺装等色彩的物质载体进行组合,以期得到理想中的色彩配置方案。但在按照色彩的设计原则进行色彩设计时是要考虑多方面的因素的,如色彩的心理、生理感知影响;场地的地理特色,气候因素;民族,国家的风俗和偏好,文化宗教的影响;光线的变化、气候的因子;材料的特性等等。另外还要考虑使用中的场地性质对于色彩的要求,使用者的兴趣,爱好等。

随着景观设计中高技术的使用和新材料的开发以及对植物的不断培育,可选择的色相日渐增多,色彩在园林设计中的应用前景也会更加广泛。

参考文献

[1]张为诚沐小虎. 建筑色彩设计[M].上海:同济大学出版社,2000

[2]朝仓直已. 艺术设计的色彩构成[M].北京:中国计划出版社,2000

[3] Stomley Abercrombie.建筑的艺术观[M].天津:天津大学出版社,2001

[4]楼庆西. 中国传统建筑装饰[M].北京:中国建筑工业出版社,2000

[5]施淑文. 《建筑环境色彩设计》 北京: 中国建筑工业出版社, 1991

[6] 甄坚伟, 徐颂军. 《美、加园林规划的特色及启示》华南师范大学学报, 2000 [7]方明, 土井幸平. 《景观引导制度与城市景观环境形成》 城市规划, 2000

[8]孟兆祯《园林设计之于城市景观》中国园林2002/4(13-16)


相关作文

  • 参观学习大雁塔北广场有感
  • 参观学习大雁塔北广场有感 参观学习大雁塔北广场有感 近日,西北农林科技大学大荔县创新发展>培训班在陈红武老师的带领下去西安大雁塔和世园会参观学习.参观的过程中,在陈老师耐心的讲解下,结合最近所学知识,让学员们对大雁塔和园林艺术有了全新 ...
  • 红梅
  • 红梅 红梅是梅花的一种,这种植物可用于园林.绿地.庭园.风景区,可孤植.丛植.群植等:也可屋前.坡上.石际.路边自然配植.可用常绿乔木或深色建筑作背景,衬托出梅花玉洁冰清之美.古代强调" 梅花绕屋" ." 登楼 ...
  • [苏州园林]名师教案
  • 1 / 4 <苏州园林>教案 (一)教学建议 1. 教学时,可以给学生提供一些苏州园林的图片或音像资料,也可以准备一些其他地方的园林的图片作对比,如我国"古代的宫殿",被"修剪得像宝塔那样的松柏&q ...
  • 苏州园林教学实录1
  • 苏州园林教学实录 教学目标: 知识与能力: 1.把握本文总说.分说的结构特点,理清从整体到局部.由主要到次要的说明顺序. 2.体会本文生动准确的语言特点,学习本文多种修辞手法,多种说明方法,综合运用的写法. 过程与方法: 1.通过朗读使学生 ...
  • 让反省之花开满心房 让生命之树永远茁壮 园林三中 黄群梅
  • 让反省之花开满心房 让生命之树永远茁壮 --<平面直角坐标系>教学反思 园林三中 黄群梅 教材分析: "平面直角坐标系"是新人教版教材第七章第一节的内容,它是 第七章的核心,是数轴的发展.它是在学习了数轴和有 ...
  • 苏州园林导游词
  • 各位贵宾,各位朋友: 大家早上好,很高兴认识大家,并由我陪同大家去我国的著名历史文化名城和旅游胜地--苏州观赏园林,到人间天堂去享受一天. 在车到景点之前,我先为大家介绍苏州园林的基本情况."上有天堂,下有苏杭."苏州为 ...
  • 北京的园林
  • 北京是一个历史悠久的名城,它的名胜古迹在世界上享有盛誉. 也许因为北京是金.元.明.清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,因地制宜,使北京的园林各具特色,和谐优美. 为了显示帝王的威严.华贵,北京的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细, ...
  • 三角梅资料整理
  • 三角梅 三角梅介绍: 种名:三角梅 别名:九重葛.三叶梅.毛宝巾.簕杜鹃.三角花.叶子花.叶子梅.纸花.宝巾花等. 科名:紫茉莉科 三角梅:是珠海市.深圳市.厦门市.三明市.三亚市.江门市.梧州市.柳州市和罗定市的市花,海南省省花,赞比亚共 ...
  • 13.苏州园林 教师案
  • 第13课 苏州园林 教学目标: 1.要整体感知课文,梳理文章的写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序,并学习本文围绕中心.从整体到局部多方面说明事物的方法,在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美: 2.把握本文所运用的说明方法,培养说明文 ...