24.[金色的脚印]教案

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<金色的脚印>教学设计 教学目标: 1. 理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处. 2．能有感情地朗读课文. 3．揣摩作者如何把人与动物.动物与动物之间的感情写真实写具体的. 教学重 ...
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1 <金色的脚印>教案 北京版五年级课程<金色的脚印>*(略读课) 北京第二实验小学通州分校 六年级学生30人 全课共1课时(40分钟) 本文是一篇叙事性的课文,按事情发展顺序讲述了一个发生在狐狸与人之间的故事.课文 ...
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1．认识本课6个生字. 2．能有感情地朗读课文. 3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处. 4．知道本课故事是按什么顺序来写的,故事的起因.经过.结果各是什么. [德育渗透点] 1．透过老狐狸救小狐狸的做 ...
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(-)知识教学点 认识本课生字,理解生字新词. (二)能力训练点 1.培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力. 2.培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯. (三)德育渗透点 1.透过老狐狸救小狐狸的做法,感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割 ...
• 积累 运用 三-教学教案
积累 运用 三 教学要求: 1.熟读<三字经>中的8句话,理解并背诵. 2.阅读短文,理解文中的内容,并从中受到启发. 3.让学生当众发言,引导学生发言时,声音洪亮,中心明确. 4.围绕写人进行习作训练. 教学重.难点 培养独立 ...
• 金色的脚印
金色的脚印 [教学目标] 1.认识本课生字,理解生字新词. 2.培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力. 3.培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯. 4.感受动物间的亲情,体会到我的善良,从而受到同情弱者和保护野生动物.保护生 态环境的 ...
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<金色的脚印>教学设计之一 [教学目标] 1．认识本课6个生字. 2．能有感情地朗读课文. 3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处. 4．知道本课故事是按什么顺序来写的,故事的起因.经过.结果 ...
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第24课<金色的脚印>复习检测 一.一锤定音(在加粗字正确的读音后画"√"). 不禁(j īn j ìn ) 踱步(du ó d ù) 粗糙(z ào c āo ) 柞树(zu ò zh à) 叼着(di ā ...
• 24.日记两则(第一课时)教案
2016-2017学年第一学期博恒中英学校 小学语文科组集体备课教案 备课组长审核: 温云娣 教学处审核: